CARAVELAS

As caravelas foram embarcações, de formato alongado, típicas da época das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos (séculos XV e XVI). Países como Espanha, Portugal, Holanda, Inglaterra e França possuíam grandes esquadras de caravelas. Pesavam, em média, de 100 a 400 toneladas.

As caravelas consistiam em grandes embarcações feitas de madeira. Eram capazes de transportar centenas de homens e toneladas de mercadorias. Possuíam uma ou mais velas grandes e altas de formato, geralmente, retangular. Estas velas eram presas em altos mastros.

Importância histórica 

Foram muito importantes na época das Grandes Navegações para o transporte de especiarias asiáticas (pimenta, gengibre, noz moscada, açafrão, cravo, canela e seda). Nos porões das caravelas, comerciantes portugueses, genoveses e venezianos transportaram toneladas de mercadorias das Índias para a Europa, obtendo fabulosos lucros. Os espanhóis usaram as caravelas para transportar o ouro e a prata que retiraram do continente americano no século XVI.

As caravelas conseguiam obter uma boa velocidade em dias de vento forte. Porém, como os sistemas de navegação da época eram precários, muitas vezes os navegadores saíam das rotas originais se perdendo pelo oceano.

Foram em caravelas (Santa Maria, Pita e Nina) que o navegador genovês, navegando pela coroa espanhola, Cristóvão Colombo chegou à América em 1492. Com este mesmo tipo de embarcação, Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil em 1500.

Curiosidade: Entre os séculos XV e XVI, os piratas também utilizaram caravelas para saquear regiões e atacar outras caravelas. Elas eram adaptadas com canhões para ser usadas em ataques e combates.

Retirado : http://www.suapesquisa.com/pesquisa/caravelas.htm

Releitura  DE JOÃO E MARIA

Algumas histórias infantis, que conhecemos desde sempre podem ser usadas para uma releitura da obra, trazendo as situações vividas,  para os dias atuais.

João e Maria nos faz refletir sobre o abandono. O abandono para uma adoção mas também para o pior tipo de abandono que é aquele em que a criança não tem suas necessidades básicas atendidas.

Falta o amor, o carinho, a atenção, a disponibilidade para  ajudar nas pequenas coisas da escola, o sentar junto para confeccionar um brinquedo...

Quando a família abandona seu filho, sua filha e não atende aos aspectos acima citados, alguém poderá atendê-los como por exemplo: o traficante, o pedófilo, o aliciador de menores...em fim todos os dias ouvimos na TV, no rádio, lemos nos jornais , na internet casos terríveis.

Por tudo isso trabalhamos em sala de aula o valor da família, os valores que devem ser cultivados no dia-a-dia entre pai, mãe, irmãos, avós para que a nossa família seja unida e protegida.

Confeccionamos uma casinha com material reciclável , pintamos e após colamos pequenos doces onde escrevemos os valores que toda pessoa deve cultivar para manter uma família unida e feliz.

Para tanto contamos com a colaboração da Normalista Maiara, os  alunos tiveram participação na socialização das ideias.

  

Postado por: Lúcia Helena Emanuelli

Um novo ano...com muitas atividades

Inicio do Outono e  Páscoa

O ano de 2013 começou com tudo. Turma nova...alunos novos...e pra  começar bem nada como trabalhos que divirtam muito e façam os alunos felizes.
O Outono chegou e nada como brincar com as tintas, uma atividade divertida que todo adoram.
Vejam que lindas árvores de Outono:
 

A Páscoa está chegando e o bom mesmo é descobrir o verdadeiro significado dela,  para tanto fizemos
algumas atividades muito interessantes:
1. Como vivenciamos a Páscoa na  família: Cada aluno elaborou um texto contando como é comemorada a Páscoa em sua família e após socializou com os colegas.
2. Pesquisa e estudo dos  Símbolos Pascais.
3. Confecção das famosas e tradicionais cestinhas de Páscoa , confeccionadas com caixinhas de leite, papel crepom.
4. Viver o partilhar: cada aluno trouxe doces para encher a cestinha,compartilhando com os colegas.
5. Hora do Conto: O Segredo dos Ovos de Páscoa, onde montamos um mural

Postado por : Lúcia Helena Emanuelli

PROJETO CENTOPEIA- 2012

Socialização

Em 2012 chegamos ao final do Projeto Centopeia. Após escolhas de livros, planejamentos de atividades, cronogramas de leituras, trocas dos 16 livros, leituras, atividades do polígrafo, finalmente chegou o momento da socialização das obras e temáticas.

Cada dois alunos ficaram responsáveis pela socialização de cada obra. Deveriam escolher a forma  de apresentação.

Houve muita criatividade, interesse e responsabilidade. Do seu jeito, cada aluno fez o seu melhor.

Muitas foram as formas e os recursos usados  pelos alunos para socializar seu livro: relatos, leituras, teatro de fantoches, maquetes, teatros livres,   releituras, cartazes...

Passamos uma tarde gostosa e recheada de conhecimentos.

Parabéns a todos os alunos !!!

Vejamos:

Várias foram as temáticas escolhidas para o Projeto Centopeia-2012: Sexualidade, problemas familiares, diabetes, auto aceitação...

 A  temática meio ambiente se destacou e esteve presente em mais de um livro: Planeta Colorido, Se o mundo fosse uma vila, A última flor amarela.

Com o objetivo de viver um dia no campo fizemos um passeio ao Distrito de Pulador na Fazenda Tropeiro Camponês.

Saímos  bem cedinho da escola para aproveitar o máximo possível da natureza.

Ao chegar fizemos o reconhecimento do lugar, em seguido as crianças se espalharam e aproveitaram pra valer diversos brinquedos, não esquecendo é claro de jogar um futebolzinho básico, respirando um ótimo ar puro.

                                                                           

                                                   

                                                           

                                                                                 

Após o almoço super nutritivo nos encaminhamos para o carroção  e nos dirigimos para o meio do mato, mas antes ,  algumas explicações básicas do nosso guia de como nos comportar no mato iniciamos a trilha.

                                  

Passamos por mata fechada, banhados, atravessamos pontes de tronco de árvores, pontes que balançam  e  mais pontes , tudo com muita emoção. Percebemos incontáveis  árvores nativas, ouvimos cantos de pássaros, de longe, muito longe. Subimos e descemos...até chegarmos a trilha por água.

Devo salientar que alguns alunos ficaram com um pouco de medo mas enfrentaram corajosamente todos os desafios , sempre orientados pelo guia.

No final da trilha aquática muitas brincadeiras, muita água para se refrescar e viver um dia em contato com que a natureza tem de melhor para nos oferecer.

Banho de lama não faltou... Andamos a cavalo e olha,  a fila era grande.

Retornamos para a sede de carroção, cansados, mas felizes. Ao chegarmos um saboroso café colonial nos esperava.

 Todos os alunos adoraram. Viver em contato com a natureza e proporcionar momentos tão especiais como esse é simplemente

 o máximo.

Projeto Centopeia!! Até 2013

Postado pela professora: Lúcia Helena Emanuelli