terça-feira, 17 de janeiro de 2012

Palavras Mágicas

Palavras Mágicas

As  palavras mágicas deve ser ensinadas  e incentivadas para à criança desde muito cedo.  Cabe  à família ¨familiarizar¨ a criança ao uso das palavras mágicas. São elas:
A Turma do Smilinguido sempre usam essas palavrinhas especiais.



Não esqueça , você criança, se anda esquecendo de usasr comece rapidinho...
Beijos!!!

quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

Datas Comemorativas

Uma data comemorativa importante no mês de janeiro é o DIA NACIONAL DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, EM 30 DE JANEIRO.


Vamos conhecer um pouquinho sobre esta data:

As histórias em quadrinhos começaram no Brasil no século XIX, através um estilo satírico conhecido como cartuns, charges ou caricaturas e mais tarde se estabeleceria com as populares tiras. A publicação de revistas próprias de histórias em quadrinhos no Brasil começou no início do século XX.
O Dia Nacional das Histórias em Quadrinhodo , festejado em 30 de janeiro, foi instituído há 22 anos pela Associação de Quadrinhistas e Cartunistas do Estado de São Paulo para lembrar que nesse dia, em 1869, foi publicada a primeira história em quadrinhos brasileira. O trabalho apareceu nas páginas do jornal Vida Fluminense, com o personagem fixo Nhô Quim, criado por Angelo Agostini. A consagração de uma data aos quadrinhos estimula a reflexão sobre a importância dessa linguagem no conjunto das manifestações artísticas.

Foi no formato de tira que estrearam os personagens de Maurício de Sousa, criador da Turma da Mônica, no fim de 1959. O cãozinho Bidu foi o primeiro personagem da Turma.


Em 1960 foi vencida a resistência dos editores e surgiu uma revista em quadrinhos com personagens e temas brasileiros. Foi A Turma do Pererê com texto e ilustrações de Ziraldo (mesmo autor de O Menino Maluquinho).

No início dos anos 1970 os quadrinhos infantis no país predominaram, com o início da publicação das revistas de Maurício de Sousa e a montagem pela Editora Abril de um estúdio artístico, dando oportunidade a que vários quadrinistas começassem a atuar profissionalmente, produzindo principalmente histórias do Zé Carioca e de vários personagens Disney.



Na década de 80 se consolidou o trabalho artístico de vários quadrinistas brasileiros, tais como Angeli, Glauco e Laerte, que vieram ajudar a estabelecer os quadrinhos underground no Brasil (aliás, alguns denominam de "overground", porque vendidos em banca; "underground" seriam "O Balão" e outras dos anos setenta, vendidas de mão em mão).


Na década de 1990, a História em Quadrinhos no Brasil ganhou impulso com a realização da 1ª e 2ª Bienal de Quadrinhos do Rio de Janeiro em 1991 e 1993, e a 3ª em 1997 em Belo Horizonte. Estes eventos, realizado em grande número dos centros culturais da cidade, em cada versão contou com público de algumas dezenas de milhares de pessoas, com a presença de inúmeros quadrinistas internacionais e praticamente todos os grandes nomes nacionais, exposições cenografadas, debates, filmes, cursos, No fim da década de 1990 e começo do século XXI, surgiram na internet diversas histórias em quadrinhos brasileiras, ganhando destaque a webcomics dos Combo Rangers, criados por Fábio YabuRPG e todos os tipos de atividades.


Com relação às escolas as HQ vem ganhando espaço e é uma forma gostosa ,atraente e criativa que nossos alunos gostam de trabalhar.


Fonte:
/wiki/Hist%C3%B3ria_em_quadrinhos_no_Brasil

segunda-feira, 9 de janeiro de 2012

Registros

Fotos dos trabalhos em grupos








Postado por: Profª Lúcia Helena Emanuelli

Livros e Grupos

Projeto Centopeia- Livros e Grupos

A turma 51   era composta por 29 alunos e foi dividida em seis grupos, contendo 4 e 5 elementos.

·         Yasmin
·         Mª Carolina
·         Lucas D
·         Lucas G





·         Camila
·         Maria Luíza
·         Kevin
·         Augusto
·         Laura R


 
·         Gabryella
·         Júlia Rosa
·         Manuella
·         Laura S
·         Tailla


·         Isadora
·         Amanda
·         Luís Henrique
·         Peterson
·         Luan






·         Jassana
·         Júlia Lima
·         Lucas Silva
·         Hosana
·         Leonardo M




·         Alisson
·         Christofer
·         Guilherme
·         Leonardo Santos
·         Rafael

Postado por : Profª Lúcia Helena Emanuelli





Projeto Centopeia- Fases de grupos

Projeto Centopeia- Fase de Grupos

Finalmente chegou o momento da fase de grupos do Projeto Centopeia. A turma foi dividida em seis grupos e os livros escolhidos, temáticas e questões trabalhadas  foram os seguintes:
Temática: obesidade, diabetes, preconceito com relação aos ¨gordinhos¨.
Questão trabalhada: cuidados com os pés e pernas para evitar amputações .



Temática:  os jovens e as diferentes expressões.
Questão trabalhada: Origem de diferentes expressões populares como por exemplo: ¨dar com os burros n´àgua

Temática: Sexualidade, dúvidas, mudanças no corpo, gestação...
Questão trabalhada: Montar com massinha de modelar os nove meses de uma gestação.

Temática: mau humor, pessoas de mau com a vida que não enxergam o belo e acabam se destruindo.
Questão trabalhada: a flor dos bons sentimentos.


Temática: Idoso vai morar com a filha e acaba causando problemas e mudanças de atitude ao ter que dividir o quarto com o neto.
Questão trabalhada: Elaboração dos direitos do idoso.


Temática:  A comparação do mundo de hoje com uma vila de 100 pessoas.
Questão trabalhada: levantamento de itens como: energia elétrica, educação, habitação, opção sexual, água... na vila
  FASE DE GRUPOS- Projeto Centopeia

Finalmente chegou o momento da fase de grupos do Projeto Centopeia. A turma foi dividida em seis grupos e os livros escolhidos, temáticas e questões trabalhadas  foram os seguintes:
Temática: obesidade, diabetes, preconceito com relação aos ¨gordinhos¨.
Questão trabalhada: cuidados com os pés e pernas para evitar amputações .


Temática: Idoso vai morar com a filha e acaba causando problemas e mudanças de atitude ao ter que dividir o quarto com o neto.
Questão trabalhada: Elaboração dos direitos do idoso.



Temática:  os jovens e as diferentes expressões.

Questão trabalhada: Origem de diferentes expressões populares como por exemplo: ¨dar com os burros n´àgua




Temática:  A comparação do mundo de hoje com uma vila de 100 pessoas.

Questão trabalhada: levantamento de itens como: energia elétrica, educação, habitação, opção sexual, água... na vila


 

sábado, 7 de janeiro de 2012


Finalmente chegou o momento da fase de grupos do Projeto Centopeia. A turma foi dividida em seis grupos e os livros escolhidos, temáticas e questões trabalhadas foram os seguintes: