CARAVELAS

As caravelas foram embarcações, de formato alongado, típicas da época das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos (séculos XV e XVI). Países como Espanha, Portugal, Holanda, Inglaterra e França possuíam grandes esquadras de caravelas. Pesavam, em média, de 100 a 400 toneladas.

As caravelas consistiam em grandes embarcações feitas de madeira. Eram capazes de transportar centenas de homens e toneladas de mercadorias. Possuíam uma ou mais velas grandes e altas de formato, geralmente, retangular. Estas velas eram presas em altos mastros.

Importância histórica 

Foram muito importantes na época das Grandes Navegações para o transporte de especiarias asiáticas (pimenta, gengibre, noz moscada, açafrão, cravo, canela e seda). Nos porões das caravelas, comerciantes portugueses, genoveses e venezianos transportaram toneladas de mercadorias das Índias para a Europa, obtendo fabulosos lucros. Os espanhóis usaram as caravelas para transportar o ouro e a prata que retiraram do continente americano no século XVI.

As caravelas conseguiam obter uma boa velocidade em dias de vento forte. Porém, como os sistemas de navegação da época eram precários, muitas vezes os navegadores saíam das rotas originais se perdendo pelo oceano.

Foram em caravelas (Santa Maria, Pita e Nina) que o navegador genovês, navegando pela coroa espanhola, Cristóvão Colombo chegou à América em 1492. Com este mesmo tipo de embarcação, Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil em 1500.

Curiosidade: Entre os séculos XV e XVI, os piratas também utilizaram caravelas para saquear regiões e atacar outras caravelas. Elas eram adaptadas com canhões para ser usadas em ataques e combates.

Retirado : http://www.suapesquisa.com/pesquisa/caravelas.htm

Releitura  DE JOÃO E MARIA

Algumas histórias infantis, que conhecemos desde sempre podem ser usadas para uma releitura da obra, trazendo as situações vividas,  para os dias atuais.

João e Maria nos faz refletir sobre o abandono. O abandono para uma adoção mas também para o pior tipo de abandono que é aquele em que a criança não tem suas necessidades básicas atendidas.

Falta o amor, o carinho, a atenção, a disponibilidade para  ajudar nas pequenas coisas da escola, o sentar junto para confeccionar um brinquedo...

Quando a família abandona seu filho, sua filha e não atende aos aspectos acima citados, alguém poderá atendê-los como por exemplo: o traficante, o pedófilo, o aliciador de menores...em fim todos os dias ouvimos na TV, no rádio, lemos nos jornais , na internet casos terríveis.

Por tudo isso trabalhamos em sala de aula o valor da família, os valores que devem ser cultivados no dia-a-dia entre pai, mãe, irmãos, avós para que a nossa família seja unida e protegida.

Confeccionamos uma casinha com material reciclável , pintamos e após colamos pequenos doces onde escrevemos os valores que toda pessoa deve cultivar para manter uma família unida e feliz.

Para tanto contamos com a colaboração da Normalista Maiara, os  alunos tiveram participação na socialização das ideias.

  

Postado por: Lúcia Helena Emanuelli

Um novo ano...com muitas atividades

Inicio do Outono e  Páscoa

O ano de 2013 começou com tudo. Turma nova...alunos novos...e pra  começar bem nada como trabalhos que divirtam muito e façam os alunos felizes.
O Outono chegou e nada como brincar com as tintas, uma atividade divertida que todo adoram.
Vejam que lindas árvores de Outono:
 

A Páscoa está chegando e o bom mesmo é descobrir o verdadeiro significado dela,  para tanto fizemos
algumas atividades muito interessantes:
1. Como vivenciamos a Páscoa na  família: Cada aluno elaborou um texto contando como é comemorada a Páscoa em sua família e após socializou com os colegas.
2. Pesquisa e estudo dos  Símbolos Pascais.
3. Confecção das famosas e tradicionais cestinhas de Páscoa , confeccionadas com caixinhas de leite, papel crepom.
4. Viver o partilhar: cada aluno trouxe doces para encher a cestinha,compartilhando com os colegas.
5. Hora do Conto: O Segredo dos Ovos de Páscoa, onde montamos um mural

Postado por : Lúcia Helena Emanuelli

PROJETO CENTOPEIA- 2012

Socialização

Em 2012 chegamos ao final do Projeto Centopeia. Após escolhas de livros, planejamentos de atividades, cronogramas de leituras, trocas dos 16 livros, leituras, atividades do polígrafo, finalmente chegou o momento da socialização das obras e temáticas.

Cada dois alunos ficaram responsáveis pela socialização de cada obra. Deveriam escolher a forma  de apresentação.

Houve muita criatividade, interesse e responsabilidade. Do seu jeito, cada aluno fez o seu melhor.

Muitas foram as formas e os recursos usados  pelos alunos para socializar seu livro: relatos, leituras, teatro de fantoches, maquetes, teatros livres,   releituras, cartazes...

Passamos uma tarde gostosa e recheada de conhecimentos.

Parabéns a todos os alunos !!!

Vejamos:

Várias foram as temáticas escolhidas para o Projeto Centopeia-2012: Sexualidade, problemas familiares, diabetes, auto aceitação...

 A  temática meio ambiente se destacou e esteve presente em mais de um livro: Planeta Colorido, Se o mundo fosse uma vila, A última flor amarela.

Com o objetivo de viver um dia no campo fizemos um passeio ao Distrito de Pulador na Fazenda Tropeiro Camponês.

Saímos  bem cedinho da escola para aproveitar o máximo possível da natureza.

Ao chegar fizemos o reconhecimento do lugar, em seguido as crianças se espalharam e aproveitaram pra valer diversos brinquedos, não esquecendo é claro de jogar um futebolzinho básico, respirando um ótimo ar puro.

                                                                           

                                                   

                                                           

                                                                                 

Após o almoço super nutritivo nos encaminhamos para o carroção  e nos dirigimos para o meio do mato, mas antes ,  algumas explicações básicas do nosso guia de como nos comportar no mato iniciamos a trilha.

                                  

Passamos por mata fechada, banhados, atravessamos pontes de tronco de árvores, pontes que balançam  e  mais pontes , tudo com muita emoção. Percebemos incontáveis  árvores nativas, ouvimos cantos de pássaros, de longe, muito longe. Subimos e descemos...até chegarmos a trilha por água.

Devo salientar que alguns alunos ficaram com um pouco de medo mas enfrentaram corajosamente todos os desafios , sempre orientados pelo guia.

No final da trilha aquática muitas brincadeiras, muita água para se refrescar e viver um dia em contato com que a natureza tem de melhor para nos oferecer.

Banho de lama não faltou... Andamos a cavalo e olha,  a fila era grande.

Retornamos para a sede de carroção, cansados, mas felizes. Ao chegarmos um saboroso café colonial nos esperava.

 Todos os alunos adoraram. Viver em contato com a natureza e proporcionar momentos tão especiais como esse é simplemente

 o máximo.

Projeto Centopeia!! Até 2013

Postado pela professora: Lúcia Helena Emanuelli

DIA NACIONAL DO LIVRO  INFANTIL

Para homenagear Monteiro Lobato e  o maravilhoso ¨Sítio do Picapau Amarelo¨ nada melhor que uma Hora do Conto com a personagem mais querida da criançada.

Daniele, a normalista da semana, caracterizou-se de Emília. Quando chegamos na sala de aula tivemos a surpresa de uma Emília pendurada no varal, secando, jogando prendedores por todos os lados.

É lógico que eu e as crianças tratamos de sentar bem ligeirinho para não perder nada. Ficamos mudos para ouvir as famosas ¨ Memórias da Emília ¨.

Como não poderia deixar de ser Emília tratou de mostrar toda sua ¨sabedoria¨ e orientou as crianças em muitos aspectos  como por exemplo:

- a importancia do hábito de estudar diariamente;

- brincar no computador, jogar vídeo game é bom mas ler é melhor a ainda;

- nãqo esquecer de fazer as tarefas de casa e da aula.

- obedecer os pais e profesores;

Enfim,  foi uma aula encantadora onde após todas as explicações necessárias os alunos montaram o Visconde de Sabugosa e a Emília.

Parabéns a todos pelo trabalho e envolvimento!!!

Postado por: Lúcia Helena Emanuelli

Professora titular da turma 51

 



Hora do Conto - Lendas e mitos marinhos

Estamos trabalhando  ¨Grandes Navegações¨ vários estudos já fizemos sobre o assunto. É grande o interesse dos alunos, em função disso,  a normalista Dalila planejou uma Hora do Conto muito interessante contando para eles as supertições existentes na época das grande navegações e o medo existente em navegar pelo Oceano Atlantico.

Muitos mitos em relação aos monstros marinhos que naufragavam as caravelas.

Sendo assim, nossos alunos, 5º Ano, Turma 51 montaram uma imagem retratando esses  medos dos navegadores, intercalando colagens com pintura , usando tinta guache, lápis de cor, canetinha...

Os trabalhos ficaram maravilhosos, criativos e percebeu-se o entendimento e interesse dos alunos com relação ao assunto. Foi uma aula prazerosa, descontraida e cheia de aprendizagens.

Montagem das caravelas

   

Montagem dos monstros marinhos

Recorte das caravelas

A normalista Dalila orientando-os.

Todos muito interessados...

Montagem e pintura final.

A participação de todos e cada grupo trabalhando foi muito lindo de se ver.

Parabéns a todos que fizeram da aula um sucesso.

Você que participou deste trabalho mande um recadinho contando o que achou...

Postado por: Lúcia Helena Emanuelli

Professora titular da Turma 51

A Páscoa na vida de todos nós!

Sabemos que toda família possui a sua opção religiosa e celebra a Páscoa da sua maneira. Como Escola respeitamos todas as denominações religiosas, por isso, o trabalho na sala de aula referente ao assunto deve ser inserido de forma que não desrespeite a individualidade de cada aluno e de cada família.

O trabalho sobre a Páscoa com a turma 51 realizei da seguinte forma:

1º Momento: Os alunos deveriam conversar com a mãe, pais, irmãos, avós... e elaborar um texto contando como é celebrado a Páscoa em sua famílias. No dia seguinte eles socializaram com a turma. Pude sentir que , por todos serem Cristãos, não houve muita diferença de um txto para outro.

2º Momento:A partir da coloboração de todos, elaboramos um texto coletivo sobre a Páscoa em várias épocas.

3º Momento: Solicitei que os alunos pesquisassem os símbolos pascais, indicando o blog da centopeia como fonte, no dia seguinte houve a socialização da pesquisa.

4ºMomento: Na Hora do Conto, contei a história ¨O segredo dos ovos de Páscoa¨ de Sonia Robatto. Após cada aluno recebeu um desenho de um  ovo de Páscoa. Deverriam colorir e escrever : Do meu ovo de Páscoa vai  nascer...

Fizemos também uma tarde de pintura, onde os alunos confeccionaram cestinhas ( dois tipos ) e as máscaras do coelho e da coelha. Foi momentos prazeirosos que todos gostaram.

Parabém a todos os alunos que realizaram os trabalhos com gosto e dedicação.

Postado por: Lúcia Helena Emanuelli